Arbolé, arbolé

Arbolé arbolé
seco y verdé.

La niña del bello rostro
está cogiendo aceituna.
El viento, galán de torres,
la prende por la cintura.

Pasaron cuatro jinetes,
sobre jacas andaluzas
con trajes de azul y verde,
con largas capas oscuras.

"Vente a Córdoba, muchacha."
La niña no los escucha.

Pasaron tres torerillos
delgaditos de cintura,
con trajes color naranja
y espadas de plata antigua.

"Vente a Sevilla, muchacha."
La niña no los escucha.

Cuando la tarde se puso
morada, con luz difusa,
pasó un joven que llevaba
rosas y mirtos de luna.

"Vente a Granada, muchacha."
Y la niña no lo escucha.

La niña del bello rostro
sigue cogiendo aceituna,
con el brazo gris del viento
ceñido por la cintura.

Pues tú te lo pierdes.

¡¡¡IMBÉCIL!!!!

Con razón los de otras carreras nos llaman "enfermos"...

      La enfermedad del estudiante de medicina, también conocida como la hipocondriasis del estudiante de medicina, síndrome del estudiante de medicina o trastorno del estudiante de medicina, es una entidad frecuente en los estudiantes de medicina, que perciben a sí mismos u otros experimentando los síntomas de la enfermedad(es) que están estudiando. La condición está asociada con el temor a contraer la enfermedad en cuestión. Algunos autores sugieren que la condición debe ser referido como nosofobia en lugar de "hipocondría", ya que los estudios citados muestran un porcentaje muy bajo de carácter hipocondríaco de la enfermedad, y por lo tanto, el término "hipocondría" tendría indicaciones terapéuticas y pronósticas omniosas. La referencia sugiere que la condición se asocia a la preocupación inmediata de los síntomas en cuestión, lo que lleva al estudiante a ser excesivamente consciente de las diversas disfunciones ocasionales psicológicos y fisiológicos, los casos muestran una pequeña correlación con la gravedad de la psicopatología, sino más bien con factores accidentales relacionadas con el aprendizaje y la experiencia.

 Los estados sugestionables son muy corrientes. Los estudiantes de medicina que estudian las enfermedades aterradoras por primera vez habitualmente desarrollan delirios vívidos de tener la "enfermedad de la semana"-cualquier cosa que estén estudiando actualmente. Esta clase temporal de hipocondría es tan común que ha adquirido el nombre de "síndrome de estudiante de medicina."Los instructores médicos son continuamente consultados por los estudiantes que temen tener las enfermedades que están estudiando. El conocimiento de que la neumonía produce dolor en un lugar determinado conduce a una concentración de la atención en esa región lo que provoca cualquier sensación ahí pueda dar la alarma. El mero conocimiento de la ubicación del apéndice transforma las sensaciones más inofensivas de esa región en los síntomas de la grave amenaza.Este fenómeno causó una cantidad significativa de estrés para los estudiantes y está presente en aproximadamente 70 a 80 por ciento de los estudiantes ... algunos documentos escritos en los años 1980 y 1990, conceptualizaron la condición como una enfermedad psiquiátrica en el espectro de la hipocondría .... Marcus descubrió que en el contenido del sueño de dos años los estudiantes de medicina con frecuencia se veían involucrados en una preocupación con alguna enfermedad personal. Los sujetos de Marcus informaron muchos sueños en los que han sufrido enfermedades del corazón, los ojos y los intestinos, entre otros.

      Moss-Morris y Petrie, vieron la enfermedad de los estudiantes de medicina como "un proceso de percepción normal, en lugar de una forma de la hipocondriasis". Aprender acerca de una enfermedad "crea un esquema mental o la representación de la enfermedad que incluye el sello de la enfermedad y los síntomas asociados con la enfermedad. Una vez que esta representación se forma, los síntomas o sensaciones corporales que el individuo está experimentando que sean compatibles con la esquema son notados, mientras que los síntomas inconsistentes son ignorados."
Howes y Salkovskis (1998) señaló que "los estudiantes de medicina con frecuencia desarrollan temores y síntomas de la enfermedad. Esto se ha denominado la enfermedad de estudiante de medicina, nosofobia, la hipocondría de los estudiantes de medicina, y medicalstudentitis (del ingles -medical student, estudiante de medicina)". Ellos mencionaron dos estudios, uno concluye que el 70% de los estudiantes de medicina tienen temores médicos infundados durante sus estudios, y uno que encontró que el 78,8% de una muestra elegida al azar de estudiantes de medicina mostró una historia de "la enfermedad de estudiante de medicina." Sin embargo, citan una serie de estudios que muestran una incidencia similar de hipocondría en los estudiantes de derecho y otros estudiantes no médicos, que dijeron en tela de juicio "la opinión generalizada de que los estudiantes de medicina son más propensos que otros a tener un exceso de ansiedad por su salud."

Síndrome del estudiante (esto lo tengo yo)

El síndrome del estudiante es un concepto intoducido por Eliyahu M. Goldratt, en su libro Cadena Crítica. Se refiere al fenómeno por el cual las personas comienzan a dedicarse seriamente a una tarea que les fue asignada solamente cuando la fecha de entrega se acerca. Más específicamente, en los primeros dos tercios del período asignado para la tarea avanzan un tercio del trabajo, y en el último tercio “aceleran” y finalizan los dos tercios restantes. Esto sucede típicamente cuando un estudiante está preparando un examen, de ahí el nombre.
El síndrome del estudiante es una forma de procrastinación, que por lo general incluye más de un plan de actuación y las intenciones de fondo son buenas y sinceras. Por ejemplo, si un estudiante (o grupo de estudiantes) se dirige a un profesor para pedirle una prórroga para algún trabajo, por lo general defenderá su solicitud en base a las mejoras que sufrirá su proyecto al poder dedicarle más tiempo, con intenciones sinceras. En realidad la mayoría de los estudiantes tienen otras tareas añadidas en el momento en que tienen la firme intención de comprometerse a mejorar su proyecto. Al final, a menudo terminan en la misma situación que al principio, deseando tener más tiempo a medida que se acerca el plazo y sufren nuevos retrasos.
El síndrome del estudiante se puede explicar comprendiendo el mecanismo de la memoria humana; la memoria a corto plazo se desvanece con el tiempo, y por lo tanto el estudio intensivo (empollar) en el último momento permitirá que más cantidad de datos afloren y se recuerden durante el examen, a pesar de que esta circunstancia no favorece los mecanismos de la memoria a largo plazo, por lo que el rendimiento será significativamente inferior respecto al estudio programado que explota el repaso espaciado.
 El síndrome del estudiante está relacionada con la Ley de Parkinson que dice que "cuanto más tiempo tienes para realizar una tarea, más tiempo tardas en completarla"

eeejjjjccsss

Increíble hasta que punto puede ser asquerosa la dermatología. 
Lastimica de gente.


Si hay algún estudiante de medicina por aquí, en esta página hay unos atlas muy buenos.

Laters, baby.

 Si, yo tambien he caído. Me leí la saga 50 sombras hará como dos meses y como la mayoría de las féminas, he acabado desarrollando cierta obsesión por el personaje principal, el atractivo, multimillonario y complicado Christian Grey. Suenan campanas acerca de una película y se dice que el casting ya está abierto. Por toda la red se especula sobre quiién será el actor que encarne al guapisimo empresario en la gran pantalla. A mi me ha costado, pero por fin le he puesto cara: ¡nadie mejor que Jensen Ackles! (quizá influya en mi decisión que esté enganchadísima a Supernatural xDD)